Calentamiento
Objetos y aficiones
¿Qué hacemos hoy?
Repaso de la lección 3
- Di: «Vivo en Kiev», «Tengo que trabajar», «Tengo 30 años».
- Di: «Ella va al banco» y «Es para ti».
- Pregunta: ¿Dónde trabajas? ¿Cuántos años tienes?
- Di en tres tiempos: «Yo vivo en Madrid».
Objetivos de la lección
- Reconocer el género de un sustantivo y usar el artículo correcto
- Formar el plural de sustantivos y artículos
- Preguntar y responder: ¿Qué es esto? Esto es… / Estos son…
- Hablar de aficiones: me gusta, me gustan, juego, toco
- Decir «quiero», «puedo», «pienso» con infinitivo
Preséntate
Di qué te gusta hacer en tu tiempo libre. → Me gusta …
Vocabulario
Tarjetas: 16 palabras sobre aficiones
El género de los sustantivos
| Masculino (el, un) | casi siempre en -o: el libro, el deporte, el fútbol · en -or: el actor · excepciones en -a: el día, el mapa, el problema, el idioma |
| Femenino (la, una) | casi siempre en -a: la casa, la guitarra · en -ción, -sión, -dad, -tud: la canción, la ciudad · excepción en -o: la mano, la foto, la moto |
| Otras terminaciones | aprende el género con el artículo: el deporte, la noche, el papel, la flor |
¿el o la?
El plural de los sustantivos
| Vocal + s | el libro → los libros · la casa → las casas · el deporte → los deportes |
| Consonante + es | la ciudad → las ciudades · el actor → los actores · la canción → las canciones (desaparece el acento escrito) |
| -z → -ces | el lápiz → los lápices · la vez → las veces |
| Sin cambio | palabras en -s sin acento en la última sílaba: el lunes → los lunes · el jueves → los jueves |
| Artículos | el → los · la → las · un → unos · una → unas |
Forma el plural
Completa la palabra
¿Cuál sobra?
Lee en voz alta
- el deporte — спорт
- la guitarra — гітара
- los videojuegos — відеоігри
- el ajedrez — шахи
- la fotografía — фотографія
- la bicicleta — велосипед
- las canciones — пісні
- las películas — фільми
Sobre ti
Nombra tres aficiones tuyas. → Me gusta … Me gusta … Me gustan …
Lectura
Diálogo: ¿qué te gusta hacer?
Alba: Hugo, ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Гуго, що тобі подобається робити у вільний час?
Hugo: Me gustan los deportes. Juego al fútbol los sábados. ¿Y a ti? Мені подобається спорт. По суботах я граю у футбол. А тобі?
Alba: Me gusta la música. Toco la guitarra y canto. Мені подобається музика. Я граю на гітарі й співаю.
Hugo: ¡Qué bien! ¿Puedes tocar hoy? Чудово! Ти можеш пограти сьогодні?
Alba: Sí, puedo. Quiero tocar una canción nueva. Так, можу. Я хочу зіграти нову пісню.
Hugo: ¿Cuál? Яку?
Alba: Es una sorpresa. ¿Quieres venir a mi casa? Це сюрприз. Хочеш прийти до мене?
Hugo: ¡Claro! ¿A qué hora? Звісно! О котрій?
Alba: A las seis. О шостій.
Texto: el tiempo libre de Hugo
Hugo tiene muchos hobbies. Los sábados juega al fútbol. Los domingos ve películas en el cine y lee libros. Su amiga Alba toca la guitarra y canta. Estos son sus amigos: Raúl juega al ajedrez, Silvia nada y Nuria pinta. Mañana van a ir al parque. У Гуго багато захоплень. По суботах він грає у футбол. По неділях дивиться фільми в кіно й читає книжки. Його подруга Альба грає на гітарі й співає. Ось його друзі: Рауль грає в шахи, Сільвія плаває, а Нурія малює. Завтра вони підуть у парк.
Verdadero o falso
Hugo juega al fútbol los domingos.
Alba toca la guitarra.
Hugo ve películas en el cine los domingos.
Raúl pinta.
Alba quiere tocar una canción nueva.
Mañana van a ir a la biblioteca.
Preguntas sobre los textos
¿Qué le gusta a Alba?
¿Cuándo juega Hugo al fútbol?
¿Quién nada?
¿Qué quiere tocar Alba?
¿Adónde van a ir mañana?
¿Me gusta o me gustan?
Completa con palabras de los textos
Sobre ti
Cuenta qué te gusta hacer el fin de semana. → Los sábados … Los domingos …
Gramática
Esto es… Estos son…
| ¿Qué es esto? | Esto es un libro. Esto es una guitarra. — Це книжка. Це гітара. |
| ¿Qué son estos? | Estos son libros. Estas son guitarras. — Це книжки. Це гітари. (estos = masculino, estas = femenino) |
| Negación | Esto no es un libro. · Estos no son libros. |
| Pregunta | ¿Es esto un libro? · ¿Son estos libros? |
| Lejos | eso, esos: Eso es una bicicleta. |
¿Esto es o Estos son?
Traduce: Esto es…
Verbos con cambio vocálico
e → ie: querer, pensar · o → ue: poder · u → ue: jugar · e → i: decir
Después de querer, poder, pensar usamos el infinitivo: Quiero bailar. Puedo nadar. Pienso viajar. Con jugar usamos al + juego: Juego al fútbol.
El verbo QUERER
хотіти; любити (людину)
| FUTURO (ir a + infinitivo) | + afirmación | − negación | ? pregunta |
|---|---|---|---|
| yo | voy a querer | yo no voy a querer | ¿Voy a querer yo? |
| tú | vas a querer | tú no vas a querer | ¿Vas a querer tú? |
| él / ella / usted | va a querer | él no va a querer | ¿Va a querer él? |
| nosotros | vamos a querer | nosotros no vamos a querer | ¿Vamos a querer nosotros? |
| vosotros | vais a querer | vosotros no vais a querer | ¿Vais a querer vosotros? |
| ellos / ellas / ustedes | van a querer | ellos no van a querer | ¿Van a querer ellos? |
| PRESENTE | + afirmación | − negación | ? pregunta |
|---|---|---|---|
| yo | quiero | yo no quiero | ¿Quiero yo? |
| tú | quieres | tú no quieres | ¿Quieres tú? |
| él / ella / usted | quiere | él no quiere | ¿Quiere él? |
| nosotros | queremos | nosotros no queremos | ¿Queremos nosotros? |
| vosotros | queréis | vosotros no queréis | ¿Queréis vosotros? |
| ellos / ellas / ustedes | quieren | ellos no quieren | ¿Quieren ellos? |
| PASADO | + afirmación | − negación | ? pregunta |
|---|---|---|---|
| yo | quise | yo no quise | ¿Quise yo? |
| tú | quisiste | tú no quisiste | ¿Quisiste tú? |
| él / ella / usted | quiso | él no quiso | ¿Quiso él? |
| nosotros | quisimos | nosotros no quisimos | ¿Quisimos nosotros? |
| vosotros | quisisteis | vosotros no quisisteis | ¿Quisisteis vosotros? |
| ellos / ellas / ustedes | quisieron | ellos no quisieron | ¿Quisieron ellos? |
El verbo PODER
могти
| FUTURO (ir a + infinitivo) | + afirmación | − negación | ? pregunta |
|---|---|---|---|
| yo | voy a poder | yo no voy a poder | ¿Voy a poder yo? |
| tú | vas a poder | tú no vas a poder | ¿Vas a poder tú? |
| él / ella / usted | va a poder | él no va a poder | ¿Va a poder él? |
| nosotros | vamos a poder | nosotros no vamos a poder | ¿Vamos a poder nosotros? |
| vosotros | vais a poder | vosotros no vais a poder | ¿Vais a poder vosotros? |
| ellos / ellas / ustedes | van a poder | ellos no van a poder | ¿Van a poder ellos? |
| PRESENTE | + afirmación | − negación | ? pregunta |
|---|---|---|---|
| yo | puedo | yo no puedo | ¿Puedo yo? |
| tú | puedes | tú no puedes | ¿Puedes tú? |
| él / ella / usted | puede | él no puede | ¿Puede él? |
| nosotros | podemos | nosotros no podemos | ¿Podemos nosotros? |
| vosotros | podéis | vosotros no podéis | ¿Podéis vosotros? |
| ellos / ellas / ustedes | pueden | ellos no pueden | ¿Pueden ellos? |
| PASADO | + afirmación | − negación | ? pregunta |
|---|---|---|---|
| yo | pude | yo no pude | ¿Pude yo? |
| tú | pudiste | tú no pudiste | ¿Pudiste tú? |
| él / ella / usted | pudo | él no pudo | ¿Pudo él? |
| nosotros | pudimos | nosotros no pudimos | ¿Pudimos nosotros? |
| vosotros | pudisteis | vosotros no pudisteis | ¿Pudisteis vosotros? |
| ellos / ellas / ustedes | pudieron | ellos no pudieron | ¿Pudieron ellos? |
Otros verbos
| pensar (e→ie) | pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan · pasado regular: pensé |
| jugar (u→ue) | juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan · pasado: jugué, jugaste, jugó… |
| decir (e→i) | digo, dices, dice, decimos, decís, dicen · pasado: dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron |
| ver | veo, ves, ve, vemos, veis, ven · pasado: vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron |
| poner | pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen · pasado: puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron |
| tomar | regular: tomo, tomas, toma… |
Presente: completa
Pasado: completa
Futuro: completa
¿Qué tiempo es?
Quiero, puedo, pienso, juego
Ordena las palabras
Ordena las palabras y escribe la frase completa.
Corrige el error
Cada frase tiene un error. Escribe la frase correcta.
Práctica
Traducción 1: presente
Traducción 2: plural y esto es
Traducción 3: pasado y futuro
Elige la respuesta
Une las parejas
Situación 1: una invitación
Invitas a un colega a una actividad (cine, fútbol, un concierto). Pregunta qué le gusta, si puede venir, a qué hora y acuerda un plan.
No siempre puedes venir. Di qué te gusta y qué no. Si no puedes, di «lo siento, tengo que trabajar» y propón otro día.
Practicad el diálogo. Después cambiad de rol.
Situación 2: una entrevista sobre aficiones
Entrevistas a una persona para un artículo sobre aficiones: qué hace en su tiempo libre, qué instrumento toca, qué deporte hace, qué quiere aprender, qué va a hacer el domingo.
Cuentas tus aficiones con frases completas: Me gusta… Juego al… Toco… Quiero aprender… Voy a…
Practicad el diálogo. Después cambiad de rol.
Conversación
Traducción rápida (profesor → alumno)
El profesor dice una frase en ucraniano; tú la dices en español en tres segundos.
1. Я хочу танцювати. · 2. Ти можеш співати. · 3. Вона збирається плавати. · 4. Ми граємо у футбол. · 5. Вони ставлять музику. · 6. Ви (друзі) хочете співати.
7. Що це? · 8. Це гітара. · 9. Це не книжки. · 10. Це фільми? · 11. Мені подобаються пісні. · 12. Нам подобається спорт.
13. Я не можу прийти. · 14. Ти хочеш плавати? · 15. Ми хочемо дивитися фільм. · 16. Вона не хоче готувати. · 17. Вони грають в шахи. · 18. Ти граєш на гітарі?
19. Вчора я хотів плавати. · 20. Вчора ти міг прийти. · 21. Вчора вона грала у футбол. · 22. Вчора ми дивилися фільм. · 23. Вчора вони поставили музику. · 24. Вчора я сказав.
25. Завтра я зможу прийти. · 26. Завтра ти подивишся фільм. · 27. Завтра вона скаже. · 28. Завтра ми поставимо музику. · 29. Завтра вони будуть грати у футбол. · 30. Завтра ви будете думати.
Tres tiempos: ejercicio oral
El profesor dice un verbo, una persona y un tiempo: «querer, yo, pasado» → quise · «poder, ellos, futuro» → van a poder · «jugar, tú, presente» → juegas.
Verbos: querer, poder, pensar, jugar, decir, ver, poner, tomar, hacer, tener, ir, venir. Haced al menos 40 formas.
Preguntas sobre tus aficiones
- ¿Qué te gusta hacer?
- ¿Qué haces en tu tiempo libre?
- ¿Tocas algún instrumento?
- ¿Juegas al fútbol o al ajedrez?
- ¿Qué películas ves?
- ¿Cuál es tu deporte favorito?
- ¿Puedes nadar?
- ¿Sabes cocinar? (lección 5)
- ¿Te gusta cantar?
- ¿Te gusta bailar?
- ¿Vas al cine o al teatro?
- ¿Qué música escuchas?
Preguntas con quiero, puedo, pienso
- ¿Qué quieres hacer el sábado?
- ¿Qué quieres aprender?
- ¿Quieres viajar este año?
- ¿Puedes venir mañana?
- ¿Puedes hablar español todos los días?
- ¿Qué puedes hacer muy bien?
- ¿Qué no puedes hacer?
- ¿Qué piensas hacer mañana?
- ¿Piensas viajar en verano?
- ¿Piensas estudiar más español?
- ¿Quién quiere venir contigo?
- ¿A qué hora puedes venir?
Preguntas en pasado y en futuro
- ¿Qué viste ayer?
- ¿Jugaste al fútbol el fin de semana pasado?
- ¿Qué quisiste hacer ayer?
- ¿Pudiste descansar ayer?
- ¿Qué dijiste ayer a tu jefe?
- ¿Qué música pusiste ayer?
- ¿Qué vas a ver esta noche?
- ¿Vas a poder venir mañana?
- ¿Qué vas a decir a tu profesor?
- ¿A qué vas a jugar el sábado?
- ¿Vas a tomar café mañana?
- ¿Qué vas a poner en la fiesta? (música)
¿Qué es esto?
El profesor muestra objetos o imágenes: un libro, una guitarra, un balón, una película. Tú preguntas y respondes: ¿Qué es esto? — Esto es una guitarra. Con varios objetos: ¿Qué son estos? — Estos son libros. Después cambiad de papel.
Plural: ejercicio oral
El profesor dice una palabra en singular y tú la dices en plural con artículo: el libro → los libros · la ciudad → las ciudades · el lápiz → los lápices · la canción → las canciones · el actor → los actores · el país → los países · el jueves → los jueves.
Preguntas para tu profesor
Tú haces las preguntas. Usa: ¿Qué te gusta …? ¿Puedes …? ¿Quieres …? ¿Piensas …? ¿Juegas …? ¿Tocas …? ¿Qué es esto? ¿Qué viste …? ¿Qué vas a …? (mínimo diez preguntas). Después el profesor da una respuesta y tú inventas la pregunta.
Mis aficiones (2 minutos)
Habla de tus aficiones: Me gusta… Me gustan… Juego al… Toco… Puedo… No puedo… Quiero… Pienso… Añade qué hiciste ayer (Ayer vi… Ayer jugué…) y qué vas a hacer mañana (Mañana voy a…).
Diálogo dirigido: un plan
Completa oralmente y amplía: — ¿Qué te gusta hacer el sábado? — … — ¿Puedes venir conmigo? — … — ¿A qué hora? — … — ¿Qué quieres ver? — … — ¿Vas a poder venir el domingo? — …
Corrige el error (oral)
El profesor dice frases con error y tú las corriges: Yo quero cantar. · Nosotros puedemos venir. · Me gusta las películas. · Ella juega el fútbol. · Estos son una guitarra. · Mañana yo jugó al fútbol.
Pronunciación
- juego — я граю
- quiero — я хочу
- puedo — я можу
- pienso — я думаю
- ajedrez — шахи
- bicicleta — велосипед
- película — фільм
- canciones — пісні
Cierre
Ahora puedo…
- Reconocer el género de un sustantivo y usar el artículo correcto
- Formar el plural de sustantivos y artículos
- Preguntar y responder: ¿Qué es esto? Esto es… / Estos son…
- Hablar de aficiones: me gusta, me gustan, juego, toco
- Decir «quiero», «puedo», «pienso» con infinitivo
Autocomprobación
Plural de «la canción»:
Plural de «el lápiz»:
¿Cómo dices «Мені подобаються фільми»?
Yo + querer en presente:
Después de «jugar» usamos…
Una cosa más
Di qué vas a hacer este fin de semana. → Este fin de semana voy a …
Tarea
- Haz los ejercicios y pulsa Comprobar en cada uno. Verde = correcto. Rojo = incorrecto; al lado aparece la respuesta.
- Haz las tareas escritas y orales y márcalas cuando las termines.
- Escribe tu nombre, pulsa Copiar mi resultado y envía el texto a tu profesor.
- ¿No sabes escribir á, é, ñ, ¿? Usa los botones de letras que hay en la parte inferior de la pantalla.
Palabras para recordar
| el deporte | спорт |
| el fútbol | футбол |
| la música | музика |
| la guitarra | гітара |
| bailar | танцювати |
| cantar | співати |
| nadar | плавати |
| cocinar | готувати їжу |
| pintar | малювати |
| la fotografía | фотографія, фотографування |
| la película | фільм |
| los videojuegos | відеоігри |
| el ajedrez | шахи |
| la bicicleta | велосипед |
| el teatro | театр |
| tocar | грати (на інструменті); торкатися |
Género y plural
¿el o la?
Presente
Pasado
Futuro (ir a + infinitivo)
¿Qué tiempo es?
Esto es / Estos son / me gusta / me gustan
Negación y pregunta
Ordena las palabras
Ordena las palabras y escribe la frase completa.
Corrige el error
Cada frase tiene un error. Escribe la frase correcta.
Traducción al español
Traduce al español. Puede haber varias respuestas correctas; la página acepta todas.
Escribe sobre tus aficiones (6–8 frases)
Escribe sobre tus aficiones: qué te gusta (me gusta / me gustan), a qué juegas, qué puedes y no puedes hacer, qué quieres probar y qué vas a hacer mañana. Usa al menos tres verbos con cambio vocálico (quiero, puedo, pienso, juego) y dos sustantivos en plural.
Habla (1 minuto)
Graba un mensaje de voz: cuenta qué te gusta hacer en tu tiempo libre, qué hiciste ayer y qué vas a hacer mañana. Invita a un amigo a hacer algo contigo (¿Quieres venir?).
Lee en voz alta
Lee dos veces en voz alta el diálogo de Hugo y Alba y el texto sobre el tiempo libre de Hugo. Escucha primero los botones de audio.
- 8.13 He escrito sobre mis aficiones (6–8 frases)
- 8.14 He grabado un mensaje de voz (1 minuto)
- 8.15 He leído el diálogo y el texto en voz alta dos veces